° A partir del primer mes de vida, el niño abandona los movimientos rígidos y empieza a mover los brazos y las piernas de una manera más armoniosa. Poco a poco, los temblores y sobresaltos se ven sustituidos por posturas y movimientos más seguros, e incluso muestra su deseo de relacionarse con sus padres elevando un poco la cabeza. Si se siente contento, mueve los brazos y las piernas arriba y abajo de forma rítmica.

° A los cuatro meses, le gusta tomar los objetos que le interesan, aunque la presión es más bien rudimetaria, pues el pulgar aún no es independiente de lo demás dedos. El niño sostiene los objetos simplemente apretando los dedos contra la palma de la mano y a medida que se va familiarizando con la manipulación, aprende a sacudirlos, a llevárselos a la boca y dejarlos caer.

° Le gusta compartir sus descubrimientos con los adultos: ofrece, sujeta, tira, observa el efecto que producen por sus gestos sobre los objetos… o sobre su mamá.

°También empieza a mostrar interés por el descubrimiento de su propio cuerpo. Si se le pone delante un calcetín de colores llamativo, al principio, únicamente lo mirá, pero después de un rato intentará agarrarlo.

° Hacia los siete meses , aprende a emplear los gestos para conseguir que las personas que están a su alrededor participen en sus actividades. Si quiere que su papá siga jugando con él, lo tomará del brazo o lo sacudirá con cierta impaciencia. Si nota la presencia de algo que le interesa y quiere compartir su descubrimiento, lo señalará emocionado con el dedo.

* El movimiento no sólo es una actividad física, sino también mental, afectiva y social *